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令校长烦心的问题
调查显示，排在前四位令校长比较烦心的问题依次是“上级频繁检查考核评估”、“学校周边环境恶化，乱收费”、“领导机关依据学生成绩给学校排队”和“文山会海”。特别是“上级频繁检查考核评估”，有58.0%的校长选择该项。此外，有5.3%的校长比较烦心“经费不足”的问题，有4.1%的校长烦心“师资队伍建设”，这主要是由于教职工的待遇低，教师的积极性不高，造成师资队伍流动大，结构不合理，难于管理。
注：A. 上级频繁检查考核评估； B. 领导机关依据学生成绩给学校排队；
C. 招生时各方关系难以协调； D. 师生参与社会活动过多；
E. 校领导更换过于频繁，配置不合理； F. 学校党政关系协调不好；
G. 文山会海； H. 学校周边环境恶化，乱收费；
I. 经费不足； J. 师资队伍建设；
K. 校园、学生安全； L. 生源与学生管理；
M. 其他。
图84 令样本校长烦心的问题
分地区比较发现，城市、县镇和农村样本校长选择“领导机关依据学生成绩给学校排队”的比例呈递增状态；城市样本校长选择“上级频繁检查考核评估”和“文山会海”的比例高于农村和县镇校长的比例，而农村和县镇样本校长选择这两项的比例大体相当。此外，城市和县镇样本校长对“招生时各方关系难以协调”、“师生参与社会活动过多”和“学校周边环境恶化，乱收费”的反映比农村校长强烈。详细情况见图85。
注：见图84。
图85 令不同地区样本校长烦心的问题
调查显示，令不同教育阶段样本校长烦心的问题有所不同。令普通高中样本校长烦心的问题主要是“上级频繁检查考核评估”、“招生时各方关系难以协调”、“文山会海”，特别是“招生时各方关系难以协调”，有51.7%的普通高中校长选择该项，远远高于普通初中和小学校长的比例。小学样本校长对“领导机关依据学生成绩给学校排队”的反映比较突出。另外，普通初中和小学样本校长选择“师资队伍建设”、“校园、学生安全”和“生源与学生管理”的比例高于普通高中校长的比例。详细情况见图86。
注：见图84。
图86 令不同教育阶段样本校长烦心的问题
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