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认为有效的培训方式
调查显示，培训中最有效的方式中，“课堂面授”排在第一位，接下来依次是“课题研究”、“挂职锻炼”和“论坛研讨”。另外，随着信息化的不断发展，“网络培训”也凸显出其便利的优点，成为最有效的培训方式之一，占到样本数的10.7%。其他情况详见图28。
图28 样本校长认为有效的培训方式
图29中，对于最有效的培训方式，选择“课堂面授”的样本中，农村样本校长的比例最高；选择“挂职锻炼”和“课题研究”的样本中，城市样本校长的比例高于县镇和农村样本；对于“论坛研讨”这种培训方式，县镇样本校长相对更加重视。
图29 不同地区样本校长认为有效的培训方式
在不同教育阶段样本中，普通初中样本校长选择“挂职锻炼”的比例较小学和普通高中样本高；普通高中样本校长选择“论坛研讨”和“课题研究”的比例较其他学校样本高。其他情况详见图30。
图30 不同教育阶段样本校长认为有效的培训方式
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