职称论文发表题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。
职称论文发表题目十分重要，必须用心斟酌选定。有人描述其重要性，用了下面的一句话："论文题目是文章的一半"。
对发表论文题目的要求是：准确得体：简短精炼：外延和内涵恰如其分：醒目。对这四方面的要求分述如下。
从事校长工作的主要原因
样本校长从事校长工作的主要原因有“不辜负全校师生和家长的重托”、“热爱校长职业”和“不辜负领导的信任，对上级有所交代”，选择这三项的比例分别为49.4%、24.0%和12.7%。选择“岗位有责有权有利，受人尊重”、“服从分配”和“展现自己”的比例较低。详细情况见图21。
图21 样本校长从事校长工作的主要原因
分地区来看，城市、县镇和农村样本校长从事校长工作的主要原因相似。比较而言，城市样本校长选择“适合校长岗位，有成就感”的比例较高，农村样本校长选择“不辜负全校师生和家长的重托”的比例较高。详细情况见表8。
表8 不同地区和教育阶段样本校长从事校长工作的主要原因 单位：%
分教育阶段比较样本校长从事校长工作的主要原因，普通初中样本校长选择“热爱校长职业”是其从事校长的主要原因的比例（29.0%）高于小学和普通高中校长的比例。普通高中样本校长选择“热爱校长职业”是其从事校长工作的主要原因的比例比小学和普通初中校长的比例低；选择“适合校长岗位，有成就感”的比例为14.1%，高于小学和普通初中校长的比例。详见表8和图22。
图22 不同教育阶段样本校长从事校长工作的主要原因
2．再次选择校长岗位的意愿
如图23所示，如果让校长再次选择工作岗位，有接近一半的样本校长选择“服从上级决定”，有6.6%的样本校长选择“坚决不再当校长”。分城市、县镇和农村比较，城市样本校长中，有11.1%的校长选择“坚决不再当校长”，高于县镇和农村校长的比例。
图23 不同地区样本校长再次选择校长岗位的意愿
图24给出了不同教育阶段样本校长再次选择校长岗位的意愿。小学样本校长中，有一半以上的校长选择“服从上级决定”，普通初中样本校长选择该项的比例（33.7%）较低。普通高中样本校长中，有10.3%的校长选择“坚决不再当校长”，高于小学和普通初中校长的比例。
图24 不同教育阶段样本校长再次选择校长岗位的意愿
3．接受过的培训
调查显示，五年来，样本校长接受过的培训排在前三位的是“校长任职资格培训”、“在职校长提高培训”和“专项、专题培训”，所占比例分别是58.4%、49.9%和39.7%。另外，有10.6%的样本校长五年来没有接受过任何培训。
分地区比较发现，县镇和农村样本校长中，有11%左右的校长五年来没有接受过任何培训，明显高于城市校长的比例（1.2%）。城市样本校长中，接受“校长任职资格培训”和“骨干校长高级研修培训”的比例分别为67.9%和28.4%，高于农村和县镇校长的比例。详细情况见图25。
图25 不同地区样本校长接受过的培训
分教育阶段比较发现，近五年来，小学样本校长中，有11.4%的校长接受过“骨干校长高级研修培训”，普通高中样本校长接受该项培训的比例高达26.9%，明显高于小学校长的比例。小学和普通高中样本校长五年内没有接受过任何培训的比例分别为11.3%和10.3%，比普通初中校长的比例高。详细情况见图26。
图26 不同教育阶段样本校长接受过的培训
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